Alisa Machner und Georgia Samaras erhalten Preis für gute Lehre
Lehre mit Expertise und Persönlichkeit
„Gute Lehre ist der Herzschlag der Wissenschaft“, betonte Staatsminister Markus Blume bei der Verleihung des Preises in Augsburg. „Wo engagiert und passioniert gelehrt wird, entstehen Neugier, Mut und Vision. Exzellente Lehre ist die Grundlage für exzellente Forschung – das eine gedeiht nicht ohne das andere.“ Der Preis für gute Lehre wird vom Bayerischen Staatsministerium für Wissenschaft und Kunst jährlich vergeben und ist mit jeweils 5.000 Euro dotiert. Er würdigt Lehrende, denen es gelingt, ihre Studierenden durch didaktische Qualität, Innovationsgeist und persönliche Zugewandtheit nicht nur für ihr Fach zu begeistern, sondern sie auch in ihrer Persönlichkeitsentwicklung zu unterstützen.
Alisa Machner: Innovation und Praxisnähe
Bei Alisa Machner ist das zweifelsohne der Fall. Seit 2020 leitet sie den Lehrstuhl Mineralische Baustoffe am Centrum für Baustoffe und Materialprüfung der School of Engineering and Design. Was zunächst nach einem sperrigen Gegenstand klingen mag, wird in ihren Lehrveranstaltungen zu einem anschaulichen und dynamischen Lernfeld.
Ihr Lehrkonzept verbindet asynchrone Online-Inhalte mit praxisnahen Präsenzübungen und Flipped-Classroom-Elementen. Diese Struktur eröffnet den Studierenden Spielräume für selbstständiges Lernen und ermöglicht ihnen zugleich die gezielte Anwendung und Vertiefung ihres Wissens. Mit Freundlichkeit, Aufmerksamkeit und fachlicher Klarheit schafft Alisa Machner ein Lernklima, in dem digitale Didaktik und persönliche Betreuung die Studierenden in besonderem Maße motivieren – wie auch ihre durchgängig exzellenten Evaluationsergebnisse zeigen.
Georgia Samaras: Empathie und Interdisziplinarität
Solche kann auch Georgia Samaras regelmäßig erzielen. Seit über zehn Jahren lehrt sie an der TUM, seit 2022 als Akademische Rätin im Studiengang Responsibility in Science, Engineering and Technology (RESET) der TUM School of Social Sciences and Technology. In ihrer Lehrtätigkeit bewegt sie sich selbstverständlich zwischen Disziplinen, Studienphasen und Zielgruppen.
Dabei verfolgt sie einen konsequent kompetenzorientierten Ansatz, in dem Lehrformate, Methoden und Prüfungen präzise auf Lernziele, disziplinäre Anforderungen und die Bedürfnisse der Studierenden abgestimmt sind – und permanent weiterentwickelt werden. Interaktive Elemente wie Gruppendiskussionen oder Szenarien und Rollenspiele fördern aktives Lernen, kritisches Denken und Reflexionsfähigkeit. Mit großer Offenheit, intellektueller Neugier und echter Wertschätzung begleitet sie nicht nur ihre Studierenden, sondern engagiert sich auch für die kontinuierliche Weiterentwicklung der Lehrqualität am gesamten Department, für die psychische Gesundheit der Studierenden und für eine diskriminierungsfreie Lernumgebung.
Würdigung weiterer herausragender Lehrender
Auch die TUM selbst würdigt herausragende Leistungen auf dem Gebiet der Lehre. Neben Alisa Machner und Georgia Samaras werden in diesem Jahr Beate Brandl, Claudia Doblinger, Markus Gütlich, Andreas Jossen, Laura Weißmüller und Ilkay Yavrucuk von der Universität mit der Ehrenurkunde für Exzellenz in der Lehre ausgezeichnet. Die Verleihung findet beim Forum Neue Lehrformate am 30. April in der Immatrikulationshalle statt.
Technische Universität München
- Konstantin Götschel – TUM CST Communications
- konstantin.goetschel@tum.de
