Faculty@TUM
Faculty@TUM offers an evidence-based, custom-tailored development program for professors.
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As professor at TUM, you are not only responsible for research and teaching, but also for tasks such as selecting suitable staff members, supporting junior researchers and leading your team in an efficient manner. You are also responsible for managing resources and creating structures in order to facilitate sustainable research for real social impact. The key challenge is to meet different roles and demands, and at the same time ensure that appropriate boundaries between work and private life exist.
The Faculty@TUM Team of the TUM Institute for LifeLong Learning supports you in mastering your daily leadership and management challenges. We are the exclusive platform for professors at TUM for continuing education and networking, and offer customized events and resources for your diverse challenges. Our offers are made by scientists for scientists: scientifically based and practice-oriented, sustainable and effective.
You are new at TUM?
See the tips for newly appointed professors by Prof. Claudia Peus, Professor of Research and Science Management and Vice President for Talent Management and Diversity at TUM, or use our guide to get an overview of relevant services and offers:
Our offers
Workshops
Our workshops focus on topics that are tailored to the current needs and challenges of professors.
Consulting
In a personal conversation, we will discuss which TUM resources could be most useful for you, given your current needs.
Leadership Profiles
Our personal Leadership Profiles are designed to support you in further developing teamwork.
TUM Leadership Toolbox
In our TUM Leadership Toolbox, we provide literature and practical guidelines on different leadership topics.
Podcast
In our podcast series "Leadership Matters", we discuss issues related to good leadership with outstanding experts from research and practice.
Workshops & Networking for Professors: Our Events
With the Faculty@TUM workshops, we focus on topics that are tailored to the current needs and challenges of professors. We provide you with evidence-based and practice-oriented tools for your everyday work, such as techniques for personnel selection processes, feedback interviews, or dealing with stressed employees. The further development of your (self)leadership and management skills is just as important for us as connecting you with colleagues within TUM and beyond. With our events, we provide you with the opportunity to exchange ideas with your peers, and share knowledge and best practices in an exclusive setting. Our instructors are scientists and leaders from higher education.
Inhalte
Gleichstellungsthemen können an Hochschulen in verschiedenen Kontexten von Belang sein, so zum Beispiel in Berufungsverfahren bzw. bei der Bewerber:innenauswahl. Für einen rechtssicheren Umgang mit Gleichstellungsfragen ist ein solides Grundwissen erforderlich. Das Online-Seminar bietet einen umfassenden Überblick über die wichtigsten rechtlichen Rahmenbedingungen, die für die Umsetzung von Gleichstellungsaufgaben an der Hochschule relevant sind. Im Fokus stehen Gleichstellungsfragen in Berufungsverfahren – vom Gebot öffentlicher Ausschreibung bis hin zu den Anforderungen an die Leistungsbewertung.
Lernziele
- Sie erhalten einen Überblick über die verfassungs- und hochschulrechtlichen Grundlagen von Gleichstellungsfragen.
- Sie lernen die gleichstellungsrelevanten Aspekte von Stellenausschreibungen und Bewerber:innenauswahl kennen.
- Sie erfahren, welche Rechte die Beauftragten für die Gleichstellung von Frauen in Wissenschaft und Kunst (vormals Frauenbeauftragte) in Berufungsverfahren haben.
Methoden
Präsentation, Experteninput, genügend Zeit für Fragen zum Thema
Wann & wo
25.04.2024
09:00 Uhr – 13:00 Uhr
Online (Zoom)
Die Referentin
Ihr Kontakt
Anmeldung
Bitte melden Sie sich mit unserem Anmeldeformular an! Tragen Sie den Termin in Ihren Kalender ein!
Content
While we are all aware that women continue to be underrepresented in the sciences, the path toward addressing this issue differs across demographic groups. Traditionally, much of the advocacy is done by women. Since men dominate faculty demographics on campus, however, this group needs to be involved in any change in social norms. While many men do care about and understand gender diversity issues, they may not possess the understanding, vocabulary, or skills to turn their good intentions into actions.
This workshop takes a new approach, focusing on how men can be better advocates and allies of women in the workplace. The course will be taught by men, creating a depolarizing environment for a freer exchange of ideas. We will cover topics including implicit bias, work culture, effective communication, and dealing with pushback. For each topic, we will discuss best practices, allow for discussion of relevant examples, and provide guidance for future activities.
We will meet in person to better facilitate these conversations.
Goals
- You will meet and engage with other men to understand the barriers women face in academia.
- You will learn techniques and best practices for being an ally for women.
- You will build a community of male advocates and allies to promote gender equality.
Methods
Input from the course instructor, practice of discussed skills and techniques, room for your specific questions and cases
When & where
30.04.2024
3:00 pm – 5:00 pm
TUM Institute for Advanced Studies, Room 0.004, ground floor; Lichtenbergstraße 2a, 85748 Garching
The instructors
Prof. Dr. Gregory Erhardt
Prof. Dr. Rolf Moeckel
Prof. Dr. Martin Elsner
Your contact
Registration
This workshop is aimed at male professors. Please register by using the online registration form. Mark your calendar!
„Nicht jene, die streiten, sind zu fürchten, sondern jene, die ausweichen.“ (Marie von Ebner-Eschenbach)
Inhalte
Die Vielfalt an Disziplinen, Persönlichkeiten und Motivationen, die in der Wissenschaft aufeinandertreffen, führt nicht selten zu Missverständnissen und Spannungen. Diese Irritationen rund um den „Faktor Mensch“ stellen Sie als Professor:in in Ihrem Führungsalltag immer wieder vor Herausforderungen. Um dennoch reibungslose Abläufe zu ermöglichen, ist es unabdingbar, schwierige Situationen und Konflikte besser zu verstehen und diese konstruktiv zu bewältigen.
Lernziele
- Sie verstehen sachliche und personenbezogene Ursachen von schwierigen Situationen.
- Sie reflektieren Ihre Führungsherausforderungen in Bezug auf Konflikte oder „schwierige Personen“ am Arbeitsplatz.
- Sie lernen Techniken kennen, um solchen Herausforderungen erfolgreich zu begegnen.
Methoden
Impulse aus der Persönlichkeits- und Führungspsychologie, individuelle Reflexion, gemeinsamer Austausch
Wann & wo
02.05.2024
9:30 Uhr – 13:30 Uhr
Online (Zoom)
Die Referentin
Dr. Janine Netzel, Mediatorin und geschäftsführende Beraterin bei der Munich Center for Leadership GmbH und Professorin für Wirtschaftspsychologie an der International School of Management
Ihr Kontakt
Anmeldung
Diese Veranstaltung richtet sich an sämtliche Professor:innen der TUM. Bitte melden Sie sich mit unserem Anmeldeformular an! Tragen Sie den Termin in Ihren Kalender ein!
„Keiner von uns ist so klug wie wir alle." (Ken Blanchard)
Die Inhalte
Exzellenz in Forschung und Lehre erfordern die Zusammenarbeit von Menschen unterschiedlichster Fachbereiche, Erfahrungsstufen, Kulturen und Motivationen. Diese Heterogenität ist ein Nährboden von Innovation und gleichsam potenzieller Treiber für Missverständnisse und Spannungen. In diesem interaktiven Vortrag erhalten Sie Impulse zu Chancen und Hürden der Teamheterogenität sowie praktische Tools zur Teamführung.
Lernziele
- Sie erhalten Impulse aus der psychologischen Teamforschung mit Blick auf Heterogenität und Diversität.
- Sie lernen Techniken zum erfolgreichen Umgang mit Unterschieden von Teammitgliedern kennen.
- Sie tauschen sich mit Kolleg:innen zu deren Erfahrungen rund um diverse Teams aus.
Methoden
Impulsvortrag aus der Persönlichkeits- und Führungspsychologie, Diskussion, Erfahrungsaustausch
Wann & wo
05.06.2024
11:30 – 12:15 Uhr
Online (Zoom)
Die Referentin
Dr. Janine Netzel, Mediatorin und geschäftsführende Beraterin bei der Munich Center for Leadership GmbH und Professorin für Wirtschaftspsychologie an der International School of Management
Ihr Kontakt
Anmeldung
Diese Veranstaltung richtet sich an sämtliche Professor:innen der TUM. Bitte melden Sie sich mit unserem Anmeldeformular an. Tragen Sie den Termin in Ihren Kalender ein!
Inhalte
Dass diverse Teams kreativer und leistungsstärker sind, wurde hinreichend nachgewiesen. Vielfalt im Team kann allerdings auch zu Spannungen und Missverständnissen führen. Es bedarf eines aktiven Managements von „Diversity“. Dieser Impuls lädt Sie dazu ein, die Perspektive eines Menschen im autistischen Spektrum einzunehmen und darüber nachzudenken, wie Sie ein inklusives Arbeitsklima schaffen können. Julian Leske, der als 18-Jähriger mit Autismus diagnostiziert wurde, erzählt aus seinem Leben im Spektrum: wie er die Welt wahrnimmt, welche Hindernisse sich dadurch im Beruf ergeben und welche Implikationen dies für die Zusammenarbeit in Teams und mit Führungskräften hat.
Lernziele
- Nach dem Vortrag sind Sie in der Lage, die Perspektive eines Menschen mit Autismus einzunehmen.
- Sie lernen mehr über Neurodiversität und das Asperger-Syndrom.
- Sie erfahren, welche Führungskompetenzen es braucht, um einen Menschen mit Autismus-Diagnose gut zu unterstützen.
- Sie erhalten Impulse, wie Sie als Führungskraft die Potenziale diverser Teams besser nutzen und ein inklusives Arbeitsklima schaffen können.
Methoden
Impulsvortrag, genügend Zeit für Fragen zum Thema, Erfahrungsaustausch
Wann & wo
13.06.2024
12:30 Uhr – 13:30 Uhr
Online (Zoom)
Der Referent
Julian Leske, Verwaltungsbeamter im autistischen Spektrum und seit 2015 Vortragender zum Thema „Autismus“
Ihr Kontakt
Anmeldung
Diese Veranstaltung richtet sich an sämtliche Professor:innen der TUM. Bitte melden Sie sich mit unserem Anmeldeformular an! Tragen Sie den Termin in Ihren Kalender ein!
Content
Well-being is an increasingly relevant objective for organizations as well as society. Leadership is an important source of both the well-being and ill-being of employees. Based on current research, including the DFG project LEADwell, this talk illuminates the complex ways in which direct supervisors’ leadership impacts the well-being of employees as well as their own well-being and clarifies why these effects occur. Professor Buengeler provides practical advice on specific leadership behaviors that relate most favorably to the well-being of both employees and leaders and on behaviors that should be avoided.
Goals
- You will know key ways of leading and their relationships with well-being.
- You will learn about the mechanisms by which these effects occur.
- You will know which behaviors are most/least favorable for the well-being of employees as well as leaders.
Methods
Expert input, hands-on advice and examples from practice, group discussion
When & where
17.06.2024
12:00 noon – 12:45 pm
Online (Zoom)
The instructor
Prof. Dr. Claudia Buengeler, Professor and Chair of the Human Resource Management and Organization Department at the Institute of Business, Kiel University
Your contact
Registration
This talk is designed for professors of all levels of experience. You can register via our online registration form. Mark your calendar!
Inhalte
Wie gehe ich mit einer Interviewanfrage um? Muss ich alle Fragen von Journalist:innen beantworten? Was tue ich, wenn ich in Sozialen Medien angegriffen werde? Was muss ich beachten, wenn ich an einer Talkshow teilnehme? Wie kann ich meine Forschung einer breiten Öffentlichkeit vermitteln? Solche und ähnliche Fragen machen deutlich: Professionelle Wissenschaftskommunikation wird für Forschende immer relevanter.
Schon vor der Pandemie war Prof. Dr. med. Ulrike Protzer eine gefragte Expertin, während der Corona-Zeit wurde sie zum Gesicht der TUM. Im Gespräch mit Dr. Jeanne Rubner teilt sie Erfahrungen, Learnings aber auch Herausforderungen aus ihrer Zusammenarbeit mit den Medien.
Lernziele
- Sie verstehen, was Medien von Forschenden erwarten.
- Sie erhalten einen Überblick über Kommunikationsformate.
- Sie bekommen Tipps für Ihre eigene Kommunikationsstrategie.
Methoden
Moderiertes Gespräch zwischen Prof. Protzer und VP Rubner, genügend Zeit für Erfahrungsaustausch und Diskussion
Wann & wo
26.06.2024
12:15 Uhr – 13:15 Uhr
Online (Zoom)
Die Referentinnen
Prof. Dr. med. Ulrike Protzer, Lehrstuhl für Virologie und Direktorin des Instituts für Virologie am Helmholtz Zentrum München
Dr. Jeanne Rubner, VP Global Communication & Public Engagement
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Anmeldung
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Lunch Series: Digitalization at TUM
Content
We’ll review the most essential aspects of TUM’s digitalization strategy and discuss its impact on research, teaching, and administration. An overview of the projects currently being undertaken by our central IT department is given. In addition, the structures and governance of our IT are explained.
Goals
- You will get an overview of the goals and building blocks of the TUM digitalization strategy.
- You will get to know useful tools and projects that TUM is currently running.
- You will learn about the possibilities of using HPC and data storage systems that are centrally provided.
Methods
Presentation of TUM's digitalization strategy, enough time for questions, experiences, and group discussion
When & where
03.07.2024
12:00 noon – 1:00 pm
Online (Zoom)
The instructor
Dr.-Ing. Alexander Braun, Senior Vice President Digitalization and IT Systems and Chief Information Officer (CIO)
Your contact
Registration
Please register by using the online registration form. Add the event to your calendar.
“Leadership and learning are indispensable to each other.” John F. Kennedy
Content
This workshop is designed to facilitate the development of your leadership skills. We discuss the key concepts and theories of academic leadership and present evidence-based tools for transactional and transformational leadership. You are invited to reflect on your own leadership style and work on your personal development plan to become the leader you want to be.
Goals
- You learn about the principles of effective academic leadership.
- You know concrete techniques to become more successful in your leadership position.
- You know how to master typical challenges for leaders in academia.
- You learn about how others see yourself as a leader and where your potential for further development lies (TUM Leadership Profile).
Methods
Concrete leadership techniques for the specific challenges you are facing as a leader (based on state-of-the-art knowledge of academic leadership), individual micro development session to discuss your development plan based on your personal leadership profile
When & where
Part 1:
09.07.2024
9:00 am – 1:00 pm
Online (Zoom)
Part 2:
10.07.2024
9:00 am – 1:00 pm
Online (Zoom)
The instructor
Your contact
Registration
This workshop is designed for professors of all levels of experience. You can register via our online registration form. If you would like to get your personalized leadership profile registration deadline is: 11.06.2024. Mark your calendar: part 1, part 2.
Inhalte
Vielfalt in Teams ist ein zweischneidiges Schwert: Einerseits bringen Teammitglieder mit unterschiedlichem Alter, Hintergrund oder Fachwissen unterschiedliche Perspektiven und Erfahrungen mit, was Kreativität, Innovation und Höchstleistung fördern kann. Andererseits können derartige Unterschiede auch zu Missverständnissen führen, Konflikte fördern und die Leistung sogar beeinträchtigen. Vielfalt spiegelt sich dabei nicht nur in sichtbaren demografischen Unterschieden wie Geschlecht, Alter oder Nationalität wider, sondern auch in grundlegenden Unterschieden wie Arbeitserfahrung, Persönlichkeiten, Arbeitsansätzen oder Werten.
Wie können Sie als Führungskraft mit der Vielfalt in Ihrem Team gut umgehen, sodass Sie potenzielle Nachteile vermeiden und von den Unterschieden im Team alle profitieren können? Wie können Sie die individuelle berufliche und persönliche Entwicklung Ihrer verschiedenen Teammitglieder fördern, und damit Ihr Team zu Hochleistung führen?
Lernziele & Methoden
Moderierter Learning Circle: In einem Kick-off werden die gemeinsamen Lernziele definiert – auf Basis Ihrer eigenen konkreten Herausforderungen und Fragestellungen zum Thema. Der Lernerfolg wird in vier Webinaren sichergestellt. Dazwischen findet individuelle Vertiefung und kollegialer Austausch statt. Die Gesamtdauer erstreckt sich über mehrere Monate; der Gesamtaufwand ist individuell steuerbar und beträgt ca. 30 Stunden.
Ihre Vorteile
- Sie lernen nur das, was wirklich wichtig für Sie ist.
- Sie profitieren vom unmittelbaren Transfer in Ihren Arbeitsalltag und erproben die Inhalte direkt in Ihrem Team.
- Sie profitieren vom Austausch mit Kolleg:innen in einer kleinen, exklusiven Gruppe.
- Sie lernen neue Formen der Didaktik und Zusammenarbeit kennen, die Sie künftig auch in Ihre Lehre / im Team einsetzen können.
Wann & wo
Die Termine für den Kick-off (in Präsenz) und die Webinare (in Zoom) werden gemeinsam vereinbart, sobald genügend Anmeldungen vorliegen.
Die Moderatorinnen
Anmeldung
Diese Veranstaltung richtet sich an sämtliche Professor:innen der TUM. Bitte melden Sie sich mit einer kurzen E-Mail an Dr. Johanna Platter an!