InfoForum Studium und Lehre

Das nächste InfoForum Studium und Lehre findet am 7. Mai 2026 am Campus Garching statt. Bitte melden Sie sich unter https://collab.dvb.bayern/x/QhUFWw für die Teilnahme an.

9:45 – 10:30 Uhr

Grußwort von EVP Gerhard Müller & Aktuelles aus Studium und Lehre an der TUM 
EVP Prof. Dr. Gerhard Müller, Dr. Kathrin Dressel, Gabriele Kunnes (TUM CST – Leitung)

Slot 1: 10:30 – 12:00 Uhr

Session 1: Und täglich grüßt der „Härtefallantrag“
Johanna Menzel, TUM CST – Recht

Wohl kaum eine Vorschrift der APSO begegnet Ihnen so häufig wie § 10 APSO. Vor dem Hintergrund wiederkehrender Anträge auf Fristverlängerung und Fristaussetzung setzen wir uns – anknüpfend an den Vortrag im November 2024 – erneut mit den Voraussetzungen und Rechtsfolgen auseinander. Typische Fallkonstellationen aus der täglichen Arbeit dienen dabei als roter Faden, um bekannte Problemfelder verständlich aufzubereiten und rechtssicher einzuordnen.

Session 2: Warum eigentlich immer nur die Mädchen?! Die Geschichte hinter dem TUM-Entdeckerinnen-Programm
Christine Hager, N.N. (TUM CST – Studienberatung und -information)

In dieser Session erhalten Sie einen Einblick in das mobile Projekt des TUM‑Entdeckerinnen‑Programms, mit dem wir jährlich rund 400 Mädchen an unseren Partnerschulen besuchen. Dabei gehen wir folgenden Fragen nach:

• Was treibt uns in diesem Programm an und was machen wir eigentlich bei einer Schulfahrt?
• Welche Erfahrungen haben wir gesammelt und was können wir daraus für die Weiterentwicklung des Programms lernen?
• Und warum unterstützt eine Stiftung aus Großbritannien unser Programm so großzügig?

 Ganz egal, welches Aufgabenfeld Sie in der TUM Ihr eigenes nennen: Wir freuen uns auf eine lebhafte Session mit Ihnen!

12:00 – 12:30 Uhr

Mittagspause mit Kaffee und Brezen

Slot 2: 12:30 – 14:00 Uhr

Session 1: Kollegiale Fallberatung für Studien(fach)beraterinnen und -berater
Sönke Klages, Tim Luckenbach, Katrin Herbert (TUM CST – Studienberatung und -information)

In diesem geschützten Austauschformat reflektieren wir vertraulich und wertschätzend Beratungsfälle aus der Studien(fach)beratung – ohne externe Anleitung. Eingeladen sind bis zu 16 aktuell tätige Studien(fach)beraterinnen und -berater – idealerweise bringt jede Person einen Fall mit.

Alle Fälle sind willkommen, unabhängig davon, ob sie als klein oder groß erlebt werden; Vorerfahrung mit kollegialer Fallberatung ist nicht erforderlich. Ziel ist kollegiales Lernen, Perspektivwechsel und gegenseitige Unterstützung. 

Session 2: Finanzierungsmöglichkeiten im Studium
Posang Lam-Bednorz, Raffaella Ulfers (TUM CST – Beiträge und Stipendien)

Dieser Vortrag bietet einen kompakten Überblick über zentrale Finanzierungsmöglichkeiten im Studium. Behandelt werden allgemeine Stipendienprogramme wie das Deutschlandstipendium, das Stipendium für internationale Studierende sowie das Oskar-Karl-Forster-Stipendium. Ergänzend werden Erlassstipendien, Erlasse und weitere Befreiungsoptionen für Studierende aus Drittstaaten dargestellt, die Studiengebühren entrichten müssen. Ziel ist es, einen strukturierten Einblick in bestehende Förderwege an der TUM und deren Voraussetzungen zu geben.

Slot 3: 14:00 – 15:30 Uhr

Session 1: Studiengangsdokumentationen aus Sicht des Qualitätsmanagements der TUM – warum und wie wird es gut?
Dr. André Utrap (TUM CST – Qualitätsmanagement)

Seit über fünfzehn Jahren ist die Studiengangsdokumentation das zentrale Element im QM-System der TUM. Der erste Wegweiser zur Erstellung einer Studiengangsdokumentation wurde im Mai 2011 veröffentlicht und hat sich seitdem kontinuierlich weiterentwickelt.

In der Session wollen wir einen ganz kurzen Blick in die Vergangenheit der „Doku“ werfen und wie sich die Weiterentwicklung bis zu ihrem heutigen Stand, auch vor dem Hintergrund der jüngst geänderten Akkreditierungslandschaft, vollzogen hat.

Das Hauptaugenmerk wird auf den aktuellen Anforderungen liegen und zeigen, wieso die Studiengangsdokumentation immer noch das Schlüsseldokument für alle internen Akkreditierungsvorgänge der TUM ist. Nach einem kurzen Ausblick darauf was aktuell in Planung ist, werden wir versuchen festzuhalten, was eine gute Studiengangsdokumentation ausmacht, wie man typische Fehler vermeidet und wie Problemfälle entstehen.

Session 2: Umgang mit Bedrohungssituationen im TUM CST: ein Good-Practice-Modell? Von ersten Gefährdungsanalysen im Jahre 2010 bis zum aktuellen Pilotprojekt einer Alarmierungssoftware
Andrea Kick (TUM CST – Studienberatung und -information), Viola Muraro (TUM CST – Communications)

Gerade im Kundenkontakt gibt es bei uns immer wieder herausfordernde Situationen: von Bewerbenden, die sich im Service Desk lautstark darüber beschweren, dass die Universität zu unflexible sei, weil sie Bewerbungsunterlagen nur online akzeptiert, über Beratungsgespräche, bei denen man sich nur noch unwohl fühlt und flüchten will bis hin zu physischen Angriffen.

Im ersten Teil der Session geben wir eine Übersicht über unsere Herangehensweise an das Thema „Bedrohungsmanagement“ und teilen unsere Erfahrungen mit verschiedenen Maßnahmen, die das Sicherheitsgefühl von Mitarbeitenden verbessern sollen. Im zweiten Teil stellen wir unser aktuelles Pilotprojekt einer Alarmierungssoftware vor – vom Kick-off über die organisatorische und technische Umsetzung mit der erforderlichen Hardware bis zur geplanten Evaluierung. Abschließend zeigen wir eine Live-Demonstration eines Testalarms.

Hier finden Sie eine Übersicht aller vergangenen InfoForen und der angebotenen Infosessions.

TUM Center for Study and Teaching – Communications

Dr. Konstantin Götschel
+49 89 289 28029
 konstantin.goetschelspam prevention@tum.de